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　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高(gāo)等(děng)学校招(zhāo)生(shēng)全国统一考(kǎo)试(shì)”，基(jī)本上(shàng)是(shì)社会中(zhōng)所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一种现实性必备途径，其(qí)价值意义(yì)无异于古代封(fēng)建时期的(de)科(kē)举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上(shàng)高(gāo)等(děng)知识殿堂的(de)必(bì)经(jīng)途(tú)径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性(xìng)要(yào)求，而广受专科学生以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一(yī)扇(shàn)重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的先(xiān)行者，起到(dào)了对(duì)于高考(kǎo)制度最实(shí)际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体(tǐ)基本(běn)上(shàng)面向(xiàng)的(de)是大(dà)中专(zhuān)院校(xiào)学生(shēng)、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意(yì)以及(jí)期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体，对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其(qí)对于社会(huì)的学(xué)术追求重新回(huí)到正常无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性(cháng)轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会的(de)强烈肯定(dìng)，符合(hé)现(xiàn)代化建设所需的价值观(guān)和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性(gāo)考，自(zì)考具开放性特(tè)色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈(liè)的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有(yǒu)其开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自(zì)身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其(qí)他(tā)求学人群的学习(xí)需求，而(ér)且一考定终身模式，多少年来(lái)一直(zhí)受到教(jiào)育界，各(gè)界有影响人士对(duì)于其合理性的(de)质疑(yí)，因此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等(děng)教育(yù)制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书相同的(de)法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自(zì)考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答案(àn)，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作，也有的单位不(bù)认可(kě)自考本(běn)科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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